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Comprendre et interpréter les dessins d'enfants Psychologie et pédagogie

Editeur
Dunod
Lieu
Paris
Publication textuelle
DL 2011
Importance matérielle
1 vol. (VIII-216 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
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Résumé
Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur 20 ans de recherches menées par l'auteur. Fondé sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre.
Disponibilité Type de document Localisation Sous-localisation Cote
Disponible Livre Bibliothèque Adultes Chapelle - Espace Documentaires 155.4 COG